Mit schnell nahenden Vorbereitungen für ein neues Schuljahr mit kein Konsens plan noch an Ort und Stelle, ein team von ärzten, Wissenschaftlern und Pädagogen—einschließlich der University of California, Irvine Kinderarzt—stress, die Notwendigkeit zur Vorsicht beim erneuten öffnen Amerikas Schulen und befürworten eine groß angelegte virale Prüfung in Kinder -, Vertrags-tracing-und andere Maßnahmen zu vermeiden Compoundierung der COVID-19 Krise.
Das team veröffentlichte Ihre Analyse—”Re-Opening Schulen Sicher: Die Tasche für die Zusammenarbeit, Konstruktive Störung der Pre-COVID Erwartungen und Kreative Lösungen”—im Journal of Pediatrics. Laut Dr. Dan Cooper, UCI-professor der Kinderheilkunde, es kann als roadmap nicht nur in Kalifornien sondern Bundesweit.
Cooper, co-Autor des Artikels mit Dr. Lisa Guay-Woodford des Children ‘ s National Research Institute an der George Washington University School of Medicine und Health Sciences in Washington, DC weitere 15 ärzte, Wissenschaftler und Pädagogen—von Staaten, darunter Minnesota, Ohio, Arkansas, Washington und Colorado—dazu beigetragen, die Papier.
Die Wiedereröffnung von Schulen, die geschlossen wurden, seit Mitte März gilt als unerlässlich, um Starthilfe die Wirtschaft. Die Autoren beachten, dass in den USA, 40 Prozent der Familien haben Kinder im schulfähigen Alter und in mehr als 90 Prozent dieser Haushalte mindestens ein Elternteil erwerbstätig ist, außerhalb des Hauses.
“In den USA, in dringenden Versuch zur Eindämmung der Ausbreitung von SARS-CoV-2 und Menschenleben zu retten, die bundesweite Schließung von K-12 Schulen traten rasch,” der Artikel sagt. “Die Planung für die Schulen Wiedereröffnung muss bewusster Abgrenzung genau, wie, Wann, unter welchen Bedingungen, und die Basis der Wiedereröffnung der verfügbaren Daten.”
Obwohl schwere COVID-19 ist ungewöhnlich bei Kindern, mehr community-basierte Daten ist notwendig, um festzustellen, ob die meisten Kinder, die Infektion zu vermeiden, oder wenn Sie infiziert werden, weitgehend asymptomatische—also “groß angelegte virale Nukleinsäure und serologische Untersuchungen bei Kindern erforderlich ist, zu führen sichere Schule Wiedereröffnung,” Cooper und seine Kollegen empfehlen.
So ein Aufwand, Sie zu schreiben, wird eine nicht-traditionelle Test-Seiten wie Häuser, Schulen und “kinderfreundlich” self-collection-Methoden. Die Autoren merken an, dass die Ressourcen beschränkt sind Titel 1 Schulen, die oft befinden sich in den mit niedrigem Einkommen und Minderheit Nachbarschaften, die zusätzliche Herausforderungen in Bezug auf Ernährungssicherheit, sicheren Transport, Gesundheitswesen Sicherheitsnetze und Notfall-vorsorge-Richtlinien.
Cooper und seine co-Autoren fordern für den ausbau von Schule-basierte Gesundheitszentren, Schulen öffnen und einer überprüfung und Anpassung von Programmen wie Staatlich unterstützte Schule-basiert Mahlzeit Pläne, “um die unerwarteten Umstände.” Viele Eltern und Bezugspersonen, Cooper vermerkt, sind Arbeitslose die mit jeder weiteren Woche.
Aufmerksamkeit muss auch gezahlt werden, um Kindern mit chronischen gesundheitlichen Bedingungen, die besonders anfällig bei Ihrer Rückkehr in die Schule. Aktivitäten nach der Schule und körperliche Erziehung muss nicht sein reflexibly aufgegeben, wie die Autoren beachten Sie, dass eine mangelnde Beteiligung im Sportunterricht ist verbunden mit sozialer isolation und Einsamkeit, und könnten zu übergewicht führen—eine von mehreren ernsthaften unterstreichen Bedingungen der COVID-19 bei Erwachsenen.
