Die meisten ansprechende videos sind korreliert mit ähnlichen Gehirn-Aktivität über die Lernenden, nach einer Studie bei Jungen Erwachsenen, die kürzlich in eNeuro.
Yi Hu und Kollegen an der East China Normal University zeigten Studenten zwei-Minuten-Einführung-clips für 15 online-Kurse und überwacht deren Hirnaktivität mittels Elektroenzephalogramm. Die Studierenden rangiert die clips, basierend auf Ihren Wunsch, zu lernen das material und dann bewertet, wie interessant und wertvoll die Klasse schien.
Die Studenten angezeigt, die sehr ähnlich wie die Aktivität des Gehirns, während Sie beobachteten, wie die clips, die waren universell Rang als die attraktivsten, während die niedrigste ranking-videos korreliert mit der größten Vielfalt in der Aktivität des Gehirns. Darüber hinaus werden die am höchsten bewerteten videos wurden ausgewählt, weil deren Interesse eher als Ihr Wert.
